崭新的校服“裹着”三大隐忧

　　近日，省纤维检验局对省会学生装及学生床上用品进行了专项检查，共检查学生装、军训服25批次，不合格10批次，不合格率40%。不合格项目为：色牢度、PH值、纤维含量、填充物、外观及缝制质量等。

2003年，国家针对学生服装制定了专门的国家标准，该标准对学生装的外观和缝制作出了明确规定，并对危害学生身体健康的PH值和甲醛等指标作了严格控制。但学生校服目前还是存在大量问题，有些问题属于穿着不舒适，而掉色、PH值以及甲醛超标则严重危害到了孩子们的身心健康。

学生校服三大问题

外观差：

国家标准：学生服标准要求表面的线头应剪干净，如果表面有死线头长1.0厘米、纱毛长1.5厘米，2根以上判定产品存在缺陷。

检查发现：大部分学生服表面线头超出标准规定，有的军训服表面的线头长度竟达10厘米，根数有十多根。还有很多学生服两裤口大小互差大于1.0厘米，两领角长短互差大于0.5厘米。有的学生装将裤口袋袋兜与侧缝缝合在一起，有的袋口露毛茬，脱缝、漏缝等。

掉色：

国家标准：学生服的耐干摩擦和耐湿色牢度不低于3级.

检查发现：有的学生服的耐湿摩擦色牢度仅为1—2级。一些学生服的耐洗色牢度指标不符合标准要求；有的染色牢度不佳，通过摩擦、出汗等形式使染料从服装转移到皮肤上，其中染料分子或重金属离子等都有可能通过皮肤被人体吸收，从而危害人体健康。

PH值超标：

国家标准：直接接触皮肤的衣pH值应在4.0—7.5之间。

检查发现：有些校服布料使用价格低廉、质量不稳定的直接染料、涂料进行染色和印花。

■现象：

军训服俩袖子“一顺儿”

今年8月，省会市民李女士的孩子上了初二，按照学校安排，学生们进行了军训。一个星期的军训结束后，孩子把军训服带回了家，并告诉母亲，军训服出现了很多线头和毛茬，根本就不能再穿了。

李女士准备把军训服洗一洗，然后让儿子接着穿，但当她拿到军训服后吃惊地发现：衣服虽然刚穿了一个星期，但已经破得不像样子，袖口折边处的毛茬全部外露，衣服的下摆线头非常多，有的长达40厘米。“真没想到学校竟然拿这样的衣服给孩子穿，军训本来就掏了很多钱，结果还买回了这样的衣服，破烂不堪的，根本就没法再穿了。”李女士气愤地说。

和李女士遇到相同问题的还有省会王女士，她刚上初中的儿子带回来的军训服的两个袖子竟然是“一顺儿”。孩子没发现这个问题，别别扭扭地穿了半个月，当军训一结束，孩子立马将军训服脱了下来，说什么也不穿了。“学校对孩子太不负责任了。”

小学生校服一洗就掉色

省会杨女士前几天在给上小学的女儿洗校服时，发现衣服掉色严重，“校服是红白相间的，一下水，红色的颜料就染到了白色的上面，特别难看。”

记者了解到，在省纤维检验局的专项检查中，学生服装掉色非常普遍。尤其是学生军训时，天气很热、活动量大，容易出汗，一些耐汗渍不达标的军训服易出现脱色现象。学生小李半开玩笑地告诉记者，他们军训用的迷彩服质量太差了，军训时出汗或者被雨淋后，同学们个个成了“青蛙”，非常尴尬，唯一的办法就是军训过后赶紧把衣服扔掉，虽然花掉了一百多元钱。

省纤维检验局纺织品科副科长王玉华告诉记者，掉色的专业名词叫“染色牢度”，检查中，一些学生服的耐汗渍色牢度、耐摩擦色牢度、耐洗色牢度等指标存在质量问题，尤其军训服更为突出。

穿上校服后背就发红

市民张女士给记者打来电话，反映女儿每次穿上学校发的校服后背就发红，有密密麻麻的小红点，孩子老说背上发痒。张女士感觉肯定是校服布料的问题，从此不再让女儿穿校服，只有在学校要求统一穿的时候才拿出来穿一次。

“这是典型的PH值偏高的表现。”王玉华告诉记者，9月下旬，省纤维检验局执法人员对石家庄某专修学院的军训服进行了抽样检查，结果发现，这些军训服的PH值竟然达到了8.8，比正常值高出了1.3以上。“学生穿上这样的衣服，就像穿着用洗衣粉泡过的衣服一样，会损害皮肤。”

在省纤维检验局的专项检查中，记者发现，PH值不合格占到了相当大一部分比例。

■危害：

在省纤维检验局的此次检查中，以上三种情况是最常见的问题。如果只是校服的外观以及缝制上质量低劣，那最多只是穿着是否舒适和美观的问题，而掉色和PH值超标则会严重危害到孩子们的身心健康。

王玉华曾多次对校服进行检查，他向记者介绍了那些粗制滥造的校服所带来的危害。

外观：粗制滥造穿着不舒服

国家标准：学生服标准要求表面的线头应剪干净，如果表面有死线头长1.0厘米、纱毛长1.5厘米，2根以上判定产品存在缺陷。

在专项检查时发现，大部分学生服表面线头超出标准规定，甚至很多，有的军训服表面的线头长度竟达10厘米，根数有十多根。这不仅影响服装的美观，若缝合时没有回针，学生穿着时将线头弄断后，还会影响服装穿着的牢固性。

检查发现，很多学生服应该对称的部位不对称。主要表现在两袖长短、两裤口大小、两袖口大小、袋盖的大小、两领角长短等的互差超出标准规定。如：两裤口大小互差大于1.0厘米，两领角长短互差大于0.5厘米，有的军训服两袖头成顺向，扣扣子时感到别扭，造成无法正常使用。

此外，有的学生装将裤口袋袋兜与侧缝缝合在一起，造成口袋无法使用，有的袋口露毛茬，脱缝、漏缝等，有的短袖军训服袖口折边漏缝严重，军训还没有结束，袖口缝纫线已经全部脱落，袖口毛茬全部外露。

掉色：可产生致癌物质

国家标准：学生服的耐干摩擦和耐湿色牢度不低于3级。

执法人员在检查一所中学时发现，有的学生服的耐湿摩擦色牢度仅为1—2级。这样的学生服在同其他衣物一起穿着时，会弄污其他衣物，这不仅影响其他衣物的美观，甚至造成其他衣物无法使用。

王玉华告诉记者，染色牢度是纺织品的重要考核指标，一旦不合格，不仅容易褪色、弄污其他织物，而且会给人体造成一定的危害。

另外，一些学生服的耐洗色牢度指标不符合标准要求。有的学生服未洗之前，颜色很好，很漂亮，一洗就褪色，或者同其他衣物一起洗涤时将其他衣物染色。

当学生服的染色牢度不佳时，通过摩擦、出汗等形式使染料从服装转移到皮肤上，其中染料分子或重金属离子等都有可能通过皮肤被人体吸收，染料分子进入人体后会在人体酶的作用下分解，还原成有害物质，而危害人体健康。

王玉华给记者举了个例子，可分解的芳香胺染料，因为色泽多样、染色工艺简单、价格相对低廉等特点，被部分纺织服装企业运用，人体与这样的服装长期接触时，染料被人体吸收扩散，在特殊条件下，可能分解产生致癌芳香胺，并通过活化作用而改变人体的DAN结构，引起病变和诱发癌症。

还有的学生服面料在染色过程中没有充分水洗，面料的表面浮色没有去除，从而引起摩擦色牢度、耐洗色牢度不合格，由于这种面料生产过程中缺少工序，所以价格低廉。

PH值超标：会损伤皮肤

国家标准：直接接触皮肤的产品pH值应在4.0—7.5之间。

王玉华告诉记者，服装在生产、印染和后整理过程中需要加入各种染料、助剂等化学制剂，当这些制剂残留在纺织品上并达到一定量时，就会对人的皮肤和身体健康造成危害。如果在后整理过程中酸、碱中和或清洗不彻底，就很容易造成pH值的超标，pH值同样是纺织品安全性能的重要检测指标，如果不合格也会对消费者的身体健康造成危害。

据介绍，产生PH值偏差过大的原因主要还是利益的诱惑。有些企业为降低生产成本，随意减少生产工序，对经过染色、整理后的产品没有进行充分的水洗，致使产品的pH值偏高或偏低。有的企业对经过染色或特殊工艺处理后酸、碱度较高的产品不进行弱酸或弱碱的中和，就直接用水来冲洗，因而造成pH的过高或过低。

更有甚者，企业为降低生产成本，使用一些价格低廉、质量不稳定的直接染料、涂料进行染色和印花。使用这些染料生产的产品在进行弱酸、弱碱中和后，产品色泽就会发污，没有光泽，甚至色相发生变化或留有难闻的气味。因此为保持产品的鲜艳光泽、华丽的外表，有些企业明知道产品pH值偏高，也不进行中和，以有利于产品的销售。

专家提醒:由于酸、碱都溶于水，所以消费者在买到服装后，使用前先将衣物放在清水中浸泡1小时左右，以除去多余的酸或碱，同时可去除一些染色浮色或其他污染物(特别是内衣产品)。

■深入：利益驱使下的明知故犯

校服都是穿在孩子们身上的，按理说质量应该非常可靠才对，但为什么还会存会如此多的问题呢？业内人士表示，这全是利益驱使所至。

省纤检局一位执法人员告诉记者，加工生产校服的多为家庭作坊，没有经过质量保证能力的考核，工作人员也没有接受专业知识的培训，生产时只追求速度、数量。再加上学生装价格的无序竞争，使学生装企业只能生产低价的产品，致使产品的质量无法保证。

另外，学生服生产企业为了追求利润，将质量不合格的面料投入使用，造成了质量不合格的学生服大量进入学校。同时，学校在同生产企业签订学生服合同时没有质量验收条款，也没有向供应商索要检验报告，使不合格的学生服得不到控制。

据记者了解，校服的采购“学校说了算”。所以，对于生产企业来说，如何“拿”下学校便成了工作重点。在各种公关政策中，“回扣”早已成了公开的秘密，一位熟悉内情的工作人员告诉记者，企业为了拿下订单，用高回扣来吸引学校，而学校也会顺水推舟。

企业为了保持自己的利润，只有千方百计地使用劣质原料，从校服加工的各个环节节省费用，校服这块“大蛋糕”被学校、企业瓜分，真正属于学生的也就所剩无几了。校服的质量不达标也是可想而知的。

有市民认为，政府应对校服生产实行准入制度，校服生产企业应由政府公开招标确定，“阳光购买”，收回学校自主选择校服的权限，尽最大努力保障学校穿衣的安全。

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业内人士揭校服交易内幕

(本报2006年5月8日—29日连续报道)

记者以学校方的身份接触了一位李姓校服厂商，记者假称欲订制2000套校服，面对如此大生意，该厂商开门见山地谈到了回扣，“每套六七十元的校服给你提10元。”见记者犹豫不定，该厂商又加大了公关力度，“如果每套校服价格可以提到百元左右的话，每套给你提成20元，再多点也可以商量。”该厂商表示，如果学校允许他降低料子的档次，提成更为可观。

李老板说，他每套校服的成本仅有20多元，加上给学校的每套4—10元的提成，一般与学校的成交价格在30元左右，而学校出售给学生的价格则高达每套七八十元，甚至更高。这中间学校的利润空间是最大的，“否则怎么会有这么多学校热衷于强制征订校服呢？”李老板说，目前的行情是，每套成本十几元的校服出售给学生的价格在40多元左右，成本二三十元的出售给学生的价格在七八十元左右，这其中的利润被厂商和学校瓜分，学校拿的是大头。

对于李老板的这个说法，一位学校校长并不讳言：“在订制校服的过程中，学校确实拿了回扣，对于经费紧缺的学校来讲，这些回扣显得很重要，学校平日里的一些开支都来源于这些回扣。”

李老板说，由于同行之间的恶性竞争，校服的价格越来越低，加之学校为了获得更大的利润，拼命压价，为了配合学校做好表面文章，双方签订的合同价格并不是实际交货价格，往往是70元一套的合同价格，实际成交价格只有二三十元，校服厂商以这样的价格接单，为保证自己的正常利润，就只有偷工减料。