“透明”校服的尴尬是如何炼成的？

　　“校服制作得这么透明，穿在已经成年的孩子身上，家长孩子都难接受。”近段时间，广东佛山市三水区的不少学生家长反映，学校统一的夏季校服由于制作较薄和采用白色的缘故，导致女学生的内衣若隐若现，特别是在上体育课后，湿透的衣服更加让女学生难堪。许多女学生因害羞不愿意穿校服上学。记者调查发现，三水63所公办学校的4万学生的夏季校服几乎都存在“透明”的问题。(4月27日《广州日报》)

　　正如有家长所言，“孩子正处于青春发育阶段，校服的设计不能影响到孩子的心智，太透明的校服会不自觉地影响到孩子心理。”尽管从美学的角度讲，“透明”校服能衬托少年少女的曲线美，展示学生的青春与活力。但是作为全区统一的校服显然应该具有普适性，适合学生身份，不能让孩子穿着尴尬。“透明”校服无疑是值得商榷的。既然“透明”校服引起了家长与学生的不满，教育部门自然应该听取意见，及时进行改进。

　　当然，笔者注意到，三水区教育局表示，新一轮校服招标即将于5月展开，将同中标企业协商解决校服透明的问题。笔者当然希望，新校服能解决“透明“的问题，化解孩子的尴尬、家长的不满。但是在我看来，“透明”校服背后的问题或许更值得关注。

　　首先，我们应该明确一个基本概念。早在2006年，教育部就明确规定，中小学不得向学生收费统一购买教学辅导材料和学具，不得要求学生统一购买校服、卧具。三水全区统一校服本来就是违规之举。

　　当然，统一校服不是三水一地的风景，好多贫困地区都在这么干。某小学还给学生安排11套校服哩。应该承认，统一校服在整齐划一、提升学校形象方面，确实也有它的好处。再加上三水地区经济比较发达，大部分家庭具备统一校服的经济承受能力。如果不是校服“透明”带来尴尬，家长或许能够接受教育部门统一校服的安排。所以，我并不想在该不该统一校服的问题上过多地浪费笔墨。

　　现在的问题是，即使统一校服有其合理性，我们也不能忽视“透明”校服背后的透明程序问题。

　　校服为什么会“透明”？除了家长责怪教育部门不会选择布料与校服色彩以外，自然会让人联想到这么一个问题：校服招标采购是否有腐败嫌疑，是否有人吃了回扣，导致校服偷工减料，面料“透明”。当然，猜测归猜测。要消除家长疑问，一方面需要三水教育部门自证清白，公开校服招标采购程序与招标价格，接受社会舆论监督。另一方面也需要相关部门介入调查，看看教育部门校服招标采购程序是否合法，认真核算校服生产成本，确定校服的性价比。

　　如果校服招标采购程序本身不合法，或者校服价格不合理、存在腐败空间，自然应该从法律层面来矫正。而且，在笔者看来，即使教育部门在招标采购环节是清白的，出现“透明”校服仅仅是因为校服设计理念的问题。教育部门仍然不能免责，仍然应该以自省的姿态承担责任。

　　一个显然的问题是，校服需要家长掏腰包，校服穿在孩子身上，学生与家长在校服面料选择、设计方面就应该拥有话语权。教育部门为何不事先征求与校服有切身利益关系的家长与学生的意见呢？如果当初教育部门公开征求并认真听取了意见，拿几个样品展示出来，征求学生与家长的意见，或者让老师、学生试穿一下，或许就没有这种“透明”校服的尴尬。